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4.訓練手眼協調能力
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乘著夏日樂學航行的腳步，來到位於離島金門縣金寧鄉盤山聚落的百年老校金鼎國小。每年暑假，孩子們總是在村莊裡奔馳、嘻鬧跟玩耍，缺乏完整且充實的假期安排，為了讓學習不間斷，彌補夏季學習失落的現象，今年暑假金鼎國小有了與眾不同的開始，藉由耆老的帶領，用在地化的語言，認識我們的家鄉。
這一系列特色課程，從小小記者養成開始，使用閩南語化身在地記者道聲「敖早」（早安）訪問人、事、時、地、物。此外，配合時節學生當起「粱」山好漢挽起袖子種高粱，從認識高粱生長環境、種植到收割，製作高粱掃帚，深入金門酒廠瞭解高粱酒的製程。
接著帶領學生走訪盤山村落，聆聽耆老訴說金門戰地的滄桑及「落番」無奈的在地故事，「老阿厝說咱們的故事」藉著認識金門縣有名的閩南式建築、「番仔樓」（洋樓）建築瞭解先民社會，進而能夠欣賞與導覽自己的家鄉。
同時學校亦結合海洋教育，進行海邊話金門，「哇！網紋招潮蟹！」、「這是沾滿泥巴的彈塗魚！」四面環海的金門，具有豐富的海洋資源與生態，尤其珍貴，沿途不時聽見學生驚呼連連的大發現，親眼所見，親耳所聞，難以忘懷。
最後一站來到地方電視台，綜合近一個月來的採訪，進行「金鼎一○○一個故事」特別報導，由參與學生擔任主播，使用閩南語報導這段屬於自己多采多姿的夏日樂學經歷。
金鼎國小從村落出發，拓展至金門的海洋，以「學生」為中心，以「金門」為半徑，畫一個圈，藉由「建築」、「農事」、「海洋」三個主題共構出精采的課程，而耆老們一則則的生命故事，也默默地在學生們心中種下了深刻的種子。
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